Studiengangsmodellierung - Ein implementierter Diskussionsansatz -

dc.contributor.author	Brune, Henning
dc.contributor.author	Carolla, Marco
dc.contributor.author	Spitta, Thorsten
dc.date.accessioned	2017-12-06T09:52:38Z
dc.date.available	2017-12-06T09:52:38Z
dc.date.issued	2013
dc.description.abstract	Dieses Papier skizziert das konzeptionelle Datenmodell einer Studiengangsmodellierung für Campus-Management-Systeme. Nach den ersten Pilotprojekten scheint dies ein Schlüsselproblem für die Standardisierung solcher Systeme zu sein. Das Modell beschränkt sich auf die Grunddaten von Studiengängen, wodurch prosaische Studienordnungen nicht berücksichtigt werden müssen. Die Darstellung erfolgt als Objektsicht mit Attributen und einer Beziehungssicht als UML Klassendiagramm. Vorhandene Implementierungen produktiver Systeme werden als Wissensbasis für die Validation des Modells benutzt.	de
dc.identifier.doi	10.1007/BF03344342
dc.identifier.pissn	1610-5753
dc.identifier.uri	https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/8849
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartof	Rundbrief des Fachausschusses Management der Anwendungsentwicklung und -wartung (WI-MAW): Vol. 19, No. 1
dc.relation.ispartofseries	Rundbrief des Fachausschusses Management der Anwendungsentwicklung und -wartung (WI-MAW)
dc.title	Studiengangsmodellierung - Ein implementierter Diskussionsansatz -	de
dc.type	Text/Journal Article
gi.citation.endPage	24
gi.citation.startPage	14

Dateien

1 - 1 von 1