Ein Lückentext-Test zur Beherrschung einer Programmiersprache

dc.contributor.author	Striewe, Michael
dc.contributor.author	Kramer, Matthias
dc.contributor.author	Goedicke, Michael
dc.contributor.editor	Igel, Christoph
dc.contributor.editor	Ullrich, Carsten
dc.contributor.editor	Wessner Martin
dc.date.accessioned	2017-10-05T22:32:14Z
dc.date.available	2017-10-05T22:32:14Z
dc.date.issued	2017
dc.description.abstract	Dieser Beitrag präsentiert und diskutiert erste Erfahrungen mit einem experimentellen Ansatz, der das sprachwissenschaftliche Konzept der C-Tests auf das Verständnis von Programmiersprachen überträgt. Es werden sowohl die Konstruktion der Aufgaben als auch erste vorläufige Ergebnisse erläutert, die eine weitere Untersuchung dieses Aufgabentyps motivieren.	de
dc.identifier.isbn	978-3-88579-667-1
dc.identifier.pissn	1617-5468
dc.identifier.uri	https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/4849
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Informatik, Bonn
dc.relation.ispartof	Bildungsräume 2017
dc.relation.ispartofseries	Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-273
dc.subject	Programmierausbildung
dc.subject	Codeverständnis
dc.subject	C-Test
dc.subject	Lückentext
dc.subject	Kompetenzmessung
dc.title	Ein Lückentext-Test zur Beherrschung einer Programmiersprache	de
gi.citation.endPage	266
gi.citation.startPage	261
gi.conference.date	05.-08.09.2017
gi.conference.location	Chemnitz

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Name:: B26 Ein Lückentext-Test zur Beherrschung einer Programmiersprache.pdf
Größe:: 317.53 KB
Format:: Adobe Portable Document Format