Konferenzbeitrag
Nebenläufigkeit der Modellierung und Ausführung von didaktischen Prozessen
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Dokumententyp
Text/Conference Paper
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Datum
2008
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Verlag
Gesellschaft für Informatik e.V.
Zusammenfassung
Bei Online-Seminaren kann die Modellierung des didaktischen Designs erst während der Durchführung der Lehrveranstaltung vollständig erfolgen. Dieses führt auf die Problematik der Nebenläufigkeit von Modellierung und Ausführung von didaktischen Prozessen. Diese Problematik wird gelöst durch die Kopplung zweier Prozessmodelle. Dieser Artikel stellt die Modellierung, technische Umsetzung, Ausführung und Revision des didaktischen Designs durch didaktische Prozesse vor.