Konferenzbeitrag
Bildungsstandards Informatik – zwischen Vision und Leistungstests
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Dokumententyp
Text/Conference Paper
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Datum
2005
Autor:innen
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Verlag
Gesellschaft für Informatik e.V.
Zusammenfassung
Der Beitrag nimmt die Diskussion um Bildungsstandards für die Schulinformatik auf. Im Vergleich mit Standards für die Mathematik wird dafür eingetreten, Informatik-Standards als Vision für den guten Informatikunterricht zu formulieren und zugleich Leistungstests als Ziel einzubeziehen. Am Beispiel des Themenbereichs ”Information und Daten“ werden Standardformulierungen konkretisiert.