Kollaborative und altersgerechte Lernanwendung zur Vermittlung fundamentaler Ideen der Informatik
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Zusammenfassung
In diesem Artikel wird die Entwicklung einer Lernanwendung zur strukturierten Zerlegung in der Informatik nach dem Lebenszyklusmodell beschrieben. In drei Entwicklungszyklen werden dabei Experten befragt und die Prototypen mit Grundschulkindern evaluiert. Zur Unterstützung der Kollaboration erfolgte die Entwicklung für ein Tabletop-System.
- Vollständige Referenz
- BibTeX
Schroeder, U., Brauner, P., Leonhardt, T. & Nabbi, N.,
(2011).
Kollaborative und altersgerechte Lernanwendung zur Vermittlung fundamentaler Ideen der Informatik.
In:
Rohland, H., Kienle, A. & Friedrich, S.
(Hrsg.),
DeLFI 2011 - Die 9. e-Learning Fachtagung Informatik.
Bonn:
Gesellschaft für Informatik e.V..
(S. 185-196).
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author = {Schroeder, Ulrik AND Brauner, Philipp AND Leonhardt, Thiemo AND Nabbi, Negah},
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ISBN: 978-3-88579-282-6
ISSN: 1617-5468
Datum: 2011
Sprache:
(de)

Typ: Text/Conference Paper