Ein Lückentext-Test zur Beherrschung einer Programmiersprache

Zusammenfassung
Dieser Beitrag präsentiert und diskutiert erste Erfahrungen mit einem experimentellen Ansatz, der das sprachwissenschaftliche Konzept der C-Tests auf das Verständnis von Programmiersprachen übertr.gt. Es werden sowohl die Konstruktion der Aufgaben als auch erste vorläufige Ergebnisse erläutert, die eine weitere Untersuchung dieses Aufgabentyps motivieren.
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Striewe, M., Kramer, M. & Goedicke, M., (2017). Ein Lückentext-Test zur Beherrschung einer Programmiersprache. In: Igel, C., Ullrich, C. & , . (Hrsg.), Bildungsräume 2017. Gesellschaft für Informatik, Bonn. (S. 261-266).
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