Konferenzbeitrag
KiMM – Lernen und Verstehen mit Tangible Media
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Datum
2007
Autor:innen
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Bandtitel
Verlag
Gesellschaft für Informatik e. V.
Zusammenfassung
Bezugnehmend auf das McLuhan'sche Postulat der Medien als menschliche Extensionen werden praktische Beispiele der Entwicklung von Tangible Media und deren konkreter Einsatz in Unterrichtsprojekten im Regelunterricht mit Vorschul- und Schulkindern im Alter ab 5 Jahren vorgestellt und diskutiert.