Konferenzbeitrag
Mit Self-Assessments die eigene Gedankenwelt „begreifen“
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Dokumententyp
Text/Conference Paper
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Datum
2011
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Bandtitel
Verlag
Universitätsverlag Chemnitz
Zusammenfassung
Die Kombination psychodiagnostischer Verfahren mit Web 2.0-Technologie erlaubt es, Menschen bei Selbsteinschätzungen in unterschiedlichen Kontexten (Ausbildung, Studium, Beruf, etc.) zu unterstützen. Anhand der Self-Assessments in den Projekten „Study Finder“ und „Future: Consulting“ der Universität des Saarlandes werden Case-Studies für Information, Eignungsprüfung und Beratung an den Schnittstellen Schule – Hochschule sowie zwischen Hochschule, Wirtschaft und Politik vorgestellt.