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FALEDIA: Eine Lernplattform für Lehramtsstudierende zum Erwerb von Diagnose- und Förderfähigkeit

Kurzanzeige
dc.contributor.authorBergmann, Andreas
dc.contributor.authorDobbrunz,Tabea
dc.contributor.authorHarrer, Andreas
dc.contributor.authorHuethorst, Lara
dc.contributor.authorBöttcher, Meike
dc.contributor.authorWalter, Daniel
dc.contributor.authorGutscher, Annabell
dc.contributor.authorSelter, Christoph
dc.contributor.editorKienle, Andrea
dc.contributor.editorHarrer, Andreas
dc.contributor.editorHaake, Joerg M.
dc.contributor.editorLingnau, Andreas
dc.date.accessioned2021-08-25T08:22:00Z
dc.date.available2021-08-25T08:22:00Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractIm Rahmen des FALEDIA Forschungsprojekts der FH Dortmund, der TU Dortmund und der WWU Münster wird eine fallbasierte Lernplattform zur Steigerung der Diagnose- und Förderfähigkeit entwickelt. Innerhalb eines iterativen Entwicklungsprozesses wird die Lernplattform verbessert. Die Weiterentwicklung der Lernplattform wird auf Grundlage der Befragung der Studierenden diverser Lehrveranstaltungen in Mathematikdidaktik durchgeführt.de
dc.identifier.isbn978-3-88579-710-4
dc.identifier.pissn1617-5468
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/37042
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofDELFI 2021
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-316
dc.subjectwebbasierte Lernplattform
dc.subjectfallbasiertes Lernen
dc.subjectDiagnosefähigkeit
dc.subjectFörderfähigkeit
dc.titleFALEDIA: Eine Lernplattform für Lehramtsstudierende zum Erwerb von Diagnose- und Förderfähigkeitde
dc.typeText/Conference Poster
gi.citation.endPage366
gi.citation.publisherPlaceBonn
gi.citation.startPage365
gi.conference.date13.-15. September 2021
gi.conference.locationOnline
gi.conference.sessiontitlePosterbeiträge

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P316 - DeLFI 2021 - Die 19. Fachtagung Bildungstechnologien
DELFI 2021