Konferenzbeitrag
KI-Lehre fur Informatik-Student*innen in einem sich inhaltlich und methodisch verändernden Umfeld
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Dokumententyp
Text/Conference Paper
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Datum
2024
Zeitschriftentitel
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Bandtitel
Verlag
Gesellschaft für Informatik e.V.
Zusammenfassung
Die rasante Entwicklung der KI macht die Lehre anspruchsvoll und erfordert flexible technologische Lösungen und gleichzeitig Orientierung. Durch die Kombination von coaching- und problembasiertem Lernen ermöglichen wir Student*innen, mit neuen Technologien zu experimentieren und konkrete Ergebnisse zu erzielen. Unsere Erfahrungen zeigen jedoch, dass eine gute organisatori- sche Struktur und spezifische Vorgaben notwendig sind, da Student*innen mehr methodische und organisatorische Vorerfahrung benötigen, um sich auf die Inhalte konzentrieren zu können.