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Einsatz von Augmented Reality in Kläranlagen

dc.contributor.authorHofmann, Jens
dc.contributor.editorMandausch, Martin
dc.contributor.editorHenning, Peter A.
dc.date.accessioned2023-01-13T13:11:53Z
dc.date.available2023-01-13T13:11:53Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractDer Einsatz von Augmented Reality (AR) in der beruflichen Bildung eignet sich insbesondere für die Vermittlung berufspraktischer Kompetenzen im Rahmen der Qualifizierung von Auszubildenden im Berufsbild „Fachkraft für Abwassertechnik“. Der niederschwellige Einsatz wird anhand vier exemplarischer Einsatzszenarien in einer Kläranlage dargestellt. Leitfrage war hierbei: Ist der Einsatz von Datenbrillen geeignet, um den Erwerb berufspraktischer Handlungskompetenz zu unterstützen? Der Praxisbericht zeigt auf, dass die Weitergabe von Fachwissen in Echtzeit durch eine AR Remote Support-Lösung vom Experten an Auszubildende möglich ist. Dies fördert ein digitalgestütztes Arbeiten in der beruflichen Praxis durch den lernhaltigen Einsatz von AR sowie es unterstützt gleichzeitig den Wandel hin zu einer Abwasserwirtschaft 4.0 im Kontext einer beruflichen Bildung 4.0.de
dc.identifier.doi10.18420/delfi2022-ws-11
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/39936
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofProceedings of DELFI Workshops 2022
dc.relation.ispartofseriesDELFI
dc.subjectAugmented Reality
dc.subjectRemote Support
dc.subjectKläranlage
dc.subjectFachkraft für Abwassertechnik
dc.subjectberufliche Bildung
dc.titleEinsatz von Augmented Reality in Kläranlagende
dc.typeText/Conference Paper
gi.citation.endPage25
gi.citation.publisherPlaceBonn
gi.citation.startPage17
gi.conference.date12.-14. September 2022
gi.conference.locationKarlsruhe
gi.conference.sessiontitleDELFI: Workshop
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