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P321 - Software Engineering im Unterricht der Hochschulen (SEUH 2022)

https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/38434
Auflistung nach:

Auflistung P321 - Software Engineering im Unterricht der Hochschulen (SEUH 2022) nach Schlagwort "Didaktische Architektur"

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  • Textdokument
    Auf dem Weg zum neuen Normal - Herausforderungen für die Lehre im post-pandemischen Zeitalter
    (Software Engineering im Unterricht der Hochschulen (SEUH 2022), 2022) Thurner, Veronika; Böttcher, Axel
    Die Covid-19-Pandemie hat der hochschulischen Lehre in Deutschland einen massiven Digitalisierungsschub gebracht. Dafür wurden neue, virtuelle Lehr-Lernformate entwickelt und mit Hilfe einer Vielzahl von technischen Tools umgesetzt und durchgeführt. Insgesamt hat sich dadurch der verfügbare Methodenbaukasten deutlich vergrößert und ein Raum an neuen Möglichkeiten eröffnet. Gleichzeitig wurden jedoch auch die Grenzen bzw. Herausforderungen von Online-Lehre offensichtlich. Diese gilt es nun gezielt zu thematisieren, damit sie bei der Systematisierung der während der Pandemie geschaffenen Möglichkeiten zu einem neuen Status quo des virtuell unterstützten Lehrens und Lernens angemessen berücksichtigt und adressiert werden können.