P297 - DELFI 2019 - Die 17. Fachtagung Bildungstechnologien

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Conference Paper
Die intoMINT-App: Spielerisch für MINT begeistern und Berufsbilder vermitteln
(DELFI 2019, 2019) Scheidat, Tobias; Scholz, Sandra; Engel, Mailyn; Böhnke, Stephanie; Mrech, Heike; Bade, Korinna
Der deutschen Wirtschaft fehlen rund 338.000 Fachkräfte im MINT-Bereich. Gleichzeitig ist weiterhin eine mangelnde Chancengleichheit von Frauen und Männern beim Einstieg in zukunftsträchtige MINT-Berufe auf Grund stereotyper, gesellschaftlicher Einstellungen zu beobachten. Um Mädchen und Frauen zu motivieren, ihre berufliche Zukunft auf den MINT-Sektor auszurichten, entwickeln wir eine Smartphone-App, die spielerisch mittels Elemente der Gamification dazu anleitet, interessante MINT-Aktivitäten im realen Leben auszuprobieren. Diese Aktivitäten umfassen spannende Experimente und Projekte, die Beschäftigung mit unterhaltsamem Wissen oder den Besuch von interessanten MINT-Orten.